2009年12月12日

NIKKOR Lenses Positioning Map
























Nikon鏡頭相關功能請上官網:http://imaging.nikon.com/products/imaging/lineup/lens/positioningmap/index.htm

Windows 7 Touch Pack

Touch Pack包含了Microsoft Blackboard、Microsoft Garden Pond及Microsoft Rebound三款遊戲,以及3D地圖Microsoft Surface Globe、相片程式Microsoft Surface Collage以及互動式螢幕保護程式Microsoft Surface Lagoon等

從腦神經看品格

2009一書一桃園-通情達理 from zerochia on Vimeo.

2009年12月9日

肯尼•羅賓森問,學校扼殺了創意嗎?


直接點選此鏈結可以看到中文字幕

2009新社花海


















上周稱著回家之際
跑到新社花海拍花
基本上 花很多 很大片
但種覺得 種類太少
所以....有點失望


我的旅遊鏡皇 N18-200 II

至從上次帶了一機三鏡一閃燈
到武夷山後
就決定~~要換成2鏡了
不僅太重(T12-24,N17-55,N70-300)
換鏡頭也很不方便

我思考了很久 想出以下的組合
12-24+T28-75(N24-120)
17-55+S50-150
N16-85+N35 F1.8

最後試了好幾支鏡頭後
決定我的旅遊組合是
T12-24+N18-200 II
所以 就誕生了這顆鏡頭

2009年12月8日

2009年12月7日

[新聞]軟性電子紙片電子鼓 燈也能彎曲

趕搭電子書熱潮,工研院26日在台北國際會議中心舉辦「2009軟性顯示與電子技術交流會」,現場展示一系列軟性顯示的科技應用產品,如:可彎曲6吋EPD電子書、彩色電子書、薄如紙片的數位電子鼓等軟性顯示器及軟性電子、材料、設備、製程及系統等技術及未來應用概念等26項。

2009年12月2日

2009年12月1日

2009年11月29日

[新聞]數位內容人才 未來很夯

〔記者陳怡靜/台北報導〕什麼產業是未來幾年最夯的領域?行政院推動的六大新興產業規畫,綠色能源、生技醫療照護、精緻農業、觀光與文化創意等,都是可能趨勢。長期觀察人力市場的職場達人吳睿穎也評估,網路科技發展帶領數位內容起飛,「數位內容人才將是熱門需求」。

經濟部工業局針對近三年內科技業人力供需評估,未來三年內,半導體、資訊服務、通訊等都可能少有人力缺口,僅數位內容可能逐年需要一千兩百名到一千八百名人才。另根據資策會數位教育研究所的研究,數位內容又以程式設計師、動畫師、數位教學設計師等需求最大。

吳睿穎也估計,網路技術成熟,科技突破已不是主要需求,反而是內容生產者是人力主流,其中文創跟設計更重要。全球的科技都往面板發展,估計光電所、物理所或化工所也是熱門趨勢。主辦研究所博覽會的台灣知識庫行也補充,未來幾年觀光休閒等研究所仍舊大熱門。

台灣海洋大學校長李國添則呼籲「不要一窩蜂追求熱門,因為未來也可能變成冷門。」他解釋說,去年金融風暴危機導致經濟重創,其中碩博士等高學歷者失業衝擊最大,「因為學生總是一味想擠進熱門領域,造成人才單一領域化,但同質性高、競爭就大,更容易大量失業」。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091129/78/1vvqh.html

2009年11月25日

九品羊肉爐
























































































民國89年開設的「九品」羊肉爐
在南桃園相當有人氣
老闆用的是彰化現宰的溫體土羊
加上60年祖傳祕方湯頭
充滿當歸、人參中藥香
經長時間熬煮
清爽不油膩
不會有羊騷味
蠻好吃的

桃園縣文中路一段11號
03-370-2059

LEGO Digital Designer



















沒錢買一萬多元的LEGO機器人來玩
那就先下載這個吧
LEGO Digital Designer
這也是LEGO所發展的軟體
可以用模擬的方式讓你組裝機器人
分為組裝模式、環境模式和說明書模式
有興趣的人可以玩看看
下載網址 http://ldd.lego.com/

2009年11月18日

2009年11月17日

[新聞]NI新軟體讓兒童也能設計機器人

NI日前針對LEGO MINDSTORMS NXT 2.0機器人組合設計,發表了新版本的拖曳式軟體。透過此系統,即使是9歲兒童亦可使用新功能(如色彩辨識與藍芽支援),搭配更多機器人模型選項,設計出屬於自己的機器人。

新軟體已附加於所有LEGO MINDSTORMS NXT 2.0組合中,是以NI LabVIEW圖形化程式設計軟體為架構,為孩童提供簡單易用的拖曳式功能,可對自己的機器人進行程式設計。此軟體中的圖示均各自代表1種作業,而學生僅需拖曳所需圖示,即可讓自己的機器人執行相關動作,就像專業工程師透過LabVIEW控制目前最新型的機器人一般。

NXT 2.0軟體可客製化新型機器人,因此不會有完全一樣的2組機器人。軟體並支援可進行程式設計的藍芽功能,還有新的色彩識別(Color recognition)感測器,可讓機器人執行色彩比對作業並感測亮度。此外,新的聲音與影像編輯工具,可將影像與聲音載入至機器人的記憶體中,並進一步顯示於LCD螢幕或播放所選擇的聲音。孩童亦可透過新的Pack-N-Go封包功能,與朋友共享相關檔案。LEGO MINDSTORMS教育版已於2009年1月發表,並已提供簡單易用的資料記錄工具。

http://www.eettaiwan.com/ART_8800589689_480402_NP_83d533cc.HTM

高麗紅蔘 巧克力



















友人剛從韓國帶回來的-人蔘口味的巧克力
第一次吃到這種口味的巧克力 蠻特別的

2009年11月14日

看某人的碩論謝志寫到

做研究好比做蛋糕,
妳是要烤一個蓬鬆好看、令人垂涎卻沒有口感的蛋糕?
還是要做一個紮實、會讓人口齒流香、念念不忘的蛋糕?

2009年11月10日

2009年11月9日

手機禮貌

最近新加坡的電影院在電影開演前都播放這段影片提醒觀眾關手機


2009年11月8日

20091107大稻埕花火節

















昨天去拍大稻埕煙火節的活動
基本上 我們四點到時 已經沒有位置了 XD
還好 這時 腳架要高 (哈哈)

晚上人非常多 多到不可思議說

拍煙火 很忙
尤其第一次拍 比較沒經驗
所以....還有改進的空間

那天的風很小 所以煙火濛濛的 XD
而演火施放 我是覺得 亂了點拉

2009年11月2日

大學生的背包


有一天 發現
學生背了一個很特別的背包.......

背了一隻兔子在身上...借老師照一下喔
旁邊的同學很自動的把耳朵拉起來

真是暈倒--Producer Beta Extended Through 2010

Producer 2007 還沒有正式版.....

Thank you for participating in the beta program for Producer for PowerPoint!

Due to feedback from customers, we have decided to extend the end date and have refreshed the beta of Producer in order to address bugs previously reported. The new beta will be available through 2010. The current download will not expire until December 2010. This will provide an opportunity for more customers to try the Producer 2007 beta version and provide feedback to Microsoft.

More input from customers like you will help us determine whether everyone is experiencing a reported issue or just the person submitting the Feedback.

If you have not yet provided feedback on your experience using the Producer 2007 beta version, please do so. You can submit feedback or review feedback from others by clicking the Feedback link in the left-hand navigation pane. If you find that someone else has reported an issue similar to yours, use the Add Comment link for that post instead of submitting a new Feedback post.

We look forward to hearing from you.

2009年10月30日

2009年10月27日

Albatron E-education 互動式教學專案

青雲科技近日發表42吋Albatron OTM (Optical Touch Monitor)光學觸控螢幕,運用光學觸控技術,只需要在螢幕的上方左右各放一台攝影機偵測手指移動,因而不受面板大小限制,相較於傳統電阻式的觸控螢幕,更加靈敏、精準且耐用,當然價格更是相當具有競爭力。再加上支援微軟Windows 7的優勢,Albatron OTM 42吋光學觸控螢幕將帶給消費者絕佳的多點觸控饗宴。

跳脫技術框架 突破觸控尺寸限制

一般傳統觸控螢幕將感應器內建於面板內,因而尺寸越大,費用越高,更因為按壓的感應器損壞度而有使用次數的限制。非電容電阻派技術的Albatron OTM採用光學感應器與反應器,安裝於面板四周的框架中,以紅外線追蹤手指的移動,因此相當的靈敏與精準;而且不會有電阻式螢幕會出現霧霧的薄膜,也比電容式螢幕的顯色更透徹。


Albatron OTM 42吋光學觸控螢幕為16:9的劇院級螢幕比例,並支援HDMI與高清解析度(1920x1080);在16:9面板上觀賞Full HD規格的影片內容,才不會出現螢幕有黑邊、畫質降低或是畫面變形縮放的情況。除此之外,具備每秒120次更新率的Albatron OTM,其效能優於一般傳統觸控螢幕每秒100次的更新率。搭配USB、RS232C、DVI 與D-sub等輸出埠,Albatron OTM 能透過個人電腦連接錄影帶與圖像,衍生出多元的應用。


多元觸控應用 科技融入生活

目前大型尺寸的觸控螢幕的應用範圍相當廣泛,例如: 百貨公司、大賣場等互動式廣告,博物館與觀光景點的數位導覽。然而搭配Google Earth, YouTube等網路應用,在教學方面,亦能協助教師在教學上更輕鬆、更生動,孩童在學習上也能更專注。另外,不像電阻式觸控螢幕,有按壓螢幕的次數限制,Albatron OTM採用強化玻璃降低磨損,讓產品的使用週期延長,更為耐用。


搭上微軟Windows 7的觸控熱潮,擁有價格合理、堅固耐用、多點觸控、大尺寸面板、支援微軟Windows 7等優勢,Albatron OTM會是觸控體驗的最佳選擇。此外,針對數位化教學,青雲科技以42吋Albatron OTM 搭配專業軟體推出Albatron E-education互動式教學專案,更多相關資訊,請來電至02-8227-3277 轉業務部。

[新聞]深坑國小 獲選全國創新教學 十大典範














入圍學校中唯一的小學校

〔記者吳俊鋒/南縣報導〕關廟鄉深坑國小結合互動式電子看板,打造全台第一個數位學園,獲選今年全國創新教學十大典範團隊﹔深坑國小是入圍學校中唯一的小學校,更屬難得。

台南縣有學甲國小與深坑國小獲選創新教學的典範團隊,縣長蘇煥智昨天上午前往深坑國小視察時當起老師,與小朋友教學互動,歡笑聲洋溢。

引進電子看板 首創數位學園

縣府教育處教學發展科長陳宜君表示,深坑國小才6個班級,3年前卻創全台之先,在課堂上引進互動式電子看板,營造e化的教室學習環境,被譽為國內第一個數位學園,獲選模範團隊當之無愧。

深坑國小將資訊融入教學資源平台,透過互動式電子白板的運用,減輕教材負擔,發揮電腦效益,提升教學效果以及學生學習品質﹔也有助於教師群的合作教學,注入更新的創意課程設計。

陳宜君指出,深坑國小的教學模式,做到了表徵形式、問題導向、評量模式與媒材應用等4項創新,深獲教育部評審的青睞,尤其該校是小學校,教育資源原本就較為不足,卻能力爭上游,表現難得。

2009年10月20日

2009年10月19日

新竹 Friendy pizzeria 義式餐廳

前幾天到這家餐廳吃飯
他位於新竹女中附近

基本上 他以"大"出名
東西都不是一人份的
最好是幾個人約一約去吃比較好

他建議我們點 義大利麵 和 Pizza
但我們只點一大碗的 義大利麵
看起來還好 不過 吃起來真的很大碗

還有他那超長的 麵包 沾 橄欖油
很香很好吃 一定要點

後來出的點心-提拉米蘇 也很讚

雖然有一點貴 不過東西蠻好吃的

地址:新竹市民族路61號

2009年10月18日

[新聞]日本學校提供iPod教學

日本一間學校決定,在明年春季前,向全校約千名師生免費借出iPod touch,用於教學等目的。

這間學校是位於高知縣南國市的「高知工業高等專科學校」。

校方表示,完全不會限制iPod touch的用途,課堂上學生可以用來查字典或進行計算,也可以上網查資料或聽音樂玩遊戲。

學校還會嘗試將含有視頻或音頻的實驗教材、作業等,發送至學生的iPod上,節省紙張。

iPod touch如手掌般大小,不僅可以上網或播放視頻,還可以下載添加個性化程序。每個售價約為2萬日元。

雖然校方不允許學生上課時用iPod聽音樂或玩遊戲,但目前學校對上網等沒有設任何限制。

學校教授今井一雅就導入iPod touch的理由表示,「期待學生在自由使用iPod touch的過程中,能夠學會自己動手動腦,培養學生的主動性」。他又期待學生「將腦海中的想法付諸實踐,提升技術能力。」(共同社)

2009年10月15日

[新聞]帶電子書包上學 長橋國小試辦











〔記者花孟璟/鳳林報導〕花蓮鳳林鎮長橋國小受教育部指定,發展「電子書包」實驗計畫,也是全國5所試辦學校中,唯一的偏鄉小學,這裡全校只有54個學生,有超過半數學生來自單親及隔代教養家庭,近4成學生是低收入戶,超過7成的學生家裡沒電腦沒網路,許多孩子對於即將擁有自己的第一部電腦,都非常開心期待!

教育部的「電子書包」試辦計畫,8月1日啟動,花蓮縣長橋國小是東區唯一參與試辦的學校。11月起,該校三到六年級34名學生每人都會領到1台DELL筆記型電腦,重量不到1公斤,除了上課使用,放學也可以帶回家繼續線上學習、寫作業,老師也能隨時上網路批改。

雖然教育部的電子書包尚未送到花蓮,長橋國小學生卻因大同公司承辦的M台灣計畫,在今年4月間就有11台平板電腦可以使用,讓學生先體驗校園行動學習!

該校六年級學生10人,昨天帶著平板電腦在校園上生物課,認識校園植物,老師指著樹下的非洲鳳仙花,問「這是什麼植物?」學生們立刻用手上的平板電腦無線上網,到臺北市立植物園網站查詢資料。

學生邱鈺程說,上網路學習比單純看課本有趣;另一名學生張峻瑋也說,用電腦上課感覺很酷!校長孫承偉說,目前學校的平板電腦並沒有讓學生帶回家,而是先讓學生適應e化教學,例如國語課可以電腦做線上閱讀測驗;英文課可以上網閱讀英語,練習聽力和發音。

有了電子書包後,學校也將建構「行動教學平台」,包括上課教學、隨堂考試、交作業都可以在電腦上搞定;此外,長橋也是教育部「偏遠中小學網路課輔」的學校,每週固定3天有東華大學學生,透過學校電腦教室為學生進行1對1網路課輔,過去網路課輔學生必須回到學校電腦教室,往後就可以直接在家中進行。

孫承偉說,本地家長社經地位偏低,全校54個學生只有12人家裡有電腦也有網路,1/3的學生家裡沒有電話,學習資源嚴重不足,學校也組織家長及社區民眾8人,成立「行動學習志工隊」,由志工到學生家協助排除電子書包使用上的疑難雜症。

http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/oct/15/today-north25.htm

2009年10月12日

2009年10月7日

[新聞]MIT做不到的百元電腦 台灣廠商做到了



















開發出百元電腦的台灣廠商,不是揚名國際的宏碁,而是一間名聲不太大的嵌入式系統業者。

APEC的2009年盛事ADOC 2.0國際數位機會週(ADOC 2.0 Week 2009)在今(6)日登場。會中最令人眼睛為之一亮的,就是由一間名為瞻營全(DMP)電子的台灣工控電腦廠商所發表的百元電腦EduBook。聲稱只要用一把螺絲起子,用30個步驟就可以將包括鍵盤、電池蓋、外蓋等11個組件拼裝起來。為了節省成本及便於取得更換,採用的儲存媒介是SD卡;蓄電電池是八個AA電池。

瞻營全副總經理邱英禎表示,將以零件出貨的方式,提供給包括智利、瓜地馬拉、哥倫比亞、非洲等極需要數位發展的國家。由於標榜的是APEC會員國際合作,在出貨至當地後,再交由當地業者拼裝完成系統。自行決定要安裝的作業系統和搭載的SD卡容量。在不包含上述兩個軟硬體的情況下,空機價格為一百美金。

EduBook採用的是8.9吋螢幕,重量為980公克。採用的無線網路模組是自行開發的產品,處理器也不是目前主流迷你筆電採用的英特爾Atom,而是由瞻營全歷時四年開發的x86單晶片(SoC):在一塊主機板上,將處理器整合南北橋和繪圖處理器,時脈為1GHz,耗電量最多為8瓦,也不需要散熱風扇——瞻營全表示,這正是該公司得以先MIC一步,推出百元電腦的原因。

「MIT的百元電腦計畫不成功的原因,在於採用的是市面上的處理器:不是單晶片技術,就會讓價格和耗電量都降不下來,」邱英禎強調EduBook足夠應付九成的應用,包括上網、文書處理等。

由MIT的Nicholas Negroponte發起的每童一機(OLPC)願景,是希望以100美金的成本,提供給開發中國家的孩童每人一台電腦。成立以來歷經不少波折,XO筆電從原先100美金目標調升為188美金。今年初又宣布將把人力砍半,留下來的員工薪資調降,同時進行業務重整。

邱英禎表示,今(09)年底還會推出10吋的EduBook。等到了明(10)年六月,會再發表時脈達到1.5GHz至2.5GHz處理器。但是出貨成本還是會壓制在100美金以下,甚至更低。原因即在於經濟規模:邱英禎預估明年的出貨量達到五百萬台。

這款做為國民外交的電腦,暫時還沒有打算推到已開發國家,甚至是家鄉台灣。

「我們只出零件,對通路的經營還不太擅長,」邱英禎坦言。因此即便本地政府也有縮減數位落差的計畫,還需要時間來和相關單位搓合。

2009年9月27日

PhET Interactive Simulations





一個互動模擬教材的自由網站

PhET Interactive Simulations is an ongoing effort to provide an extensive suite of simulations to improve the way that physics, chemistry, biology, earth science and math are taught and learned. The simulations are interactive tools that enable students to make connections between real life phenomena and the underlying science which explains such phenomena. Our team of scientists, software engineers and science educators use a research-based approach– incorporating findings from prior research and our own testing – to create simulations that support student engagement with and understanding of scientific concepts.

In order to help students visually comprehend thse concepts, PhET simulations animate what is invisible to the eye through the use of graphics and intuitive controls such as click-and-drag manipulation, sliders and radio buttons. In order to further encourage quantitative exploration, the simulations also offer measurement instruments including rulers, stop-watchs, voltmeters and thermometers. As the user manipulates these interactive tools, responses are immediately animated thus effectively illustrating cause-and-effects relationships as well as multiple linked representations (motion of the objects, graphs, number readouts, etc…).

To ensure eduational effectiveness and usability, all of the simulations are extensively tested and evaluated. These tests include student interviews in addition to actual utilization of the simulations in a variety of settings, including lectures, group work, homework and lab work. Ourrating system indicates what level of testing has been completed on each simulation.

All PhET simulations are freely available from the PhET website and are easy to use and incorpate into the classroom. They are written in Java and Flash, and can be run using a standard web browser as long as Flash and Java are installed.

http://phet.colorado.edu/index.php

2009年9月26日

彎彎說的對~~






[新聞]學習新興科技 現代夫子最大課題!!

(中央社訊息服務20090925 17:17:06)現代夫子難為!電子白板、電子書、行動載具等新興科技,將為教育界帶來重大變革,黑板文化靠邊站,如何將新興科技應用在課堂、學校中,已是老師最大的課題與挑戰!

在教師節前夕,數位典藏與數位學習國家型科技計畫辦公室、教育部、經濟部與台灣師範大學在9月24日共同舉辦國際論壇,探討新興科技對教室生態、老師、學生的影響及因應之道。台師大副校長張國恩說,台師大有10多萬名校友在全台學校服務,由於新興科技當道,此時應是重新定義未來老師職能的時刻,他認為,政府兼具教育使命和產業規模的考量,應能為台灣開啟科技化教育的里程碑。

教育部次長林聰明指出,創新科技的應用已勢不可擋,美國近來投入約200億美元協助傳統教室轉型為以培養學生獨立思考力為目標的「未來教室」(future classroom);南韓為紓緩家庭補習費用支出,今年投入3,166萬美元針對其國內11,318所學校之24萬間教室,完成寬頻升級,預計從2010年起提供IPTV之教學服務;日本則花費約12億美元開發在各式載具使用的互動式數位教材;台灣也積極建置e化教室,利用新興科技彌補城鄉的資訊落差。

美國前NASA教育科技大使、公立學校科技教育總監樂悠然(Ron Fortunato)呼應表示,拿著小筆電在無線校園學習、視訊一對一、評量系統是美國教育科技的現況,隨著新興科技為學習帶來更大的樂趣及效益,不僅學生受惠,連殘障、弱勢、偏鄉的學生都獲得極大的好處。

隨著美、日、韓陸續投入可觀資金進行教室 e 化更新,經濟部工業局科長謝戎峰在論壇中表示,這股科技化教育風潮將是國內電子白板和電子書產業的最佳機會,期待未來五年二者將創造上千億元產值。資策會則將組成 “創新e化學校輔導團”,從研究、輔導、教學培訓等面向,輔導全台大、中、小各級學校成為創新e化學校。

ALC是日本上市公司、同時也是最大的語言學習出版社,網站閱覽人次上億,其董事古林康廣表示,ALC將語言學習的觸角積極延伸到數位學習系統、線上學院(NetAcademy)、手機學習及Alcom World(全球校園城市),營收因而能成長到8250萬美元;韓國ESOL總裁林成根則介紹U-School(無所不在的學校),包含到校通知、電子白板、網路相機、數位學習系、小筆電(電子書)、網路電視(IPTV)等的在校及居家應用,可見韓國學校已將各種新興科技廣泛地融入學習之中。

在科技推陳出新的今日,活到老學到老的信念,老師不但要教,更要身體力行!

[新聞]擁抱新科技 資策會未來教室成形

隨著網路、智慧型手機、個人化學習機、電子書等行動裝置日益普及,科技化的創新學習模式也陸續出現,共創分享、合作學習的「未來教室」學習環境已成形;資策會執行經濟部技術處「創新教育科技計畫」,指出「未來教室」將有硬體包括電子白板、觸控電腦、無線網路、學習機、小筆電、數位筆及電子書等,軟體則包括數位學習雲端服務平台、網路電視 (IPTV)、數位教材等。

資策會表示,「未來教室」有助於培育國內新世代人才及平衡城鄉差距,更可爭取全球教育科技的龐大商機,為台灣開拓一片嶄新的藍海市場。

【經濟日報記者李立達/即時報導】

資策會表示,「未來教室」的硬體包括電子白板、觸控電腦、無線網路、學習機、小筆電、數位筆及電子書等;軟體則包括數位學習雲端服務平台、網路電視(IPTV)、數位教材等。軟硬整合的e化教學平台,不但讓學校、老師及家長有更充分的互動,連遠在偏遠鄉村或國外的學生,也可進行遠距教學及交流。

老師在科技化的「未來教室」於網路搜尋相關教學資源,在電子白板上進行高互動教學,引導博物館走入教室,就近運用故宮清明上河圖動畫,了解古代建築及生活文化;或是運用google進入西班牙的Prado博物館,以高於現行照像機1400倍解析度的精細畫質,體驗連肉眼都難以察覺的藝術品所帶來的震撼。

【2009/09/25 聯合晚報】

http://udn.com/NEWS/FINANCE/BREAKINGNEWS6/5157650.shtml

2009年9月24日

台南柏林蛋糕-日式凍藏蛋糕



















今天被人請-台南柏林蛋糕-日式凍藏蛋糕
只能說~~超好吃的

這蛋糕最好放在冷凍庫
因為中間是類似冰淇淋的口感
冰涼 美味
詳見~~

2009年9月23日

[新聞]「Quest to Learn」 把遊戲當教材

【遊戲基地記者╱inne 報導】

誰說玩遊戲上不了台面!在美國紐約出現了把遊戲當教材的學校,這所位於紐約市曼哈頓的 Quest to Learn(Q2L)學校,該校以 9 月 9 日的 6 年級公開授課為開端,開始了新學期。

Quest to Learn 最大的特點在於該校是間公立學校,而且採用遊戲和授課合併在一起的獨特授課方式。每個班級學生僅為2025名,並遵守紐約的教育標準,一天具有 4 個 90 分鐘的課程。

該校的重點教學方式是採遊戲數位化,目前採用創意遊戲《小小大星球》(LittleBigPlanet),以及學習文明發展過程的《文明》,還有可體驗生物進化的《孢子》等遊戲為授課教材。另外,《Catan》等牌類遊戲和卡片遊戲等多種遊戲也會使用在授課上。

用遊戲所擁有的樂趣和投入度與教育結合起來,提高學生的學習能力是該校的目標。當然除了遊戲之外,該校還教學生很多軟體的使用。 Quest to Learn 學校的校長說:「我要打造的學校並不是單玩電玩遊戲的學校,而是為了引發討論,使用遊戲系統。我們把遊戲當作是一個教學手段來使用。」

除此之外,Quest to Learn學校還有不少特殊系統,就像網路遊戲中打敗BOSS怪才算打通副本一樣,學生要在課程結束時,通過為期兩週的BOSS等級測試。

紐約教育廳相關人士希望,Quest to Learn學校的獨特教育系統能給普通的公立學校帶來正面影響。目前該校 6 年級一共有75名學生,Quest to Learn學校計畫在每年增加 1 個年級,一直增加到 12 年級。不過想要進去可不是那麼簡單的,該校畢竟是公立學校,學生若想進入該校,需要通過相關測試喔。


※Quest to Learn(Q2L)學校網址:http://www.q2l.org/

2009年9月21日

[新聞]英國心理學家:網路成癮破壞孩子學習能力

    英國心理學家近日指出:迷戀上網會削弱孩子們的學習能力。網上無規則的資訊爆炸,會對教育產生破壞的作用。
  在倫敦皇家學院舉行的一次辯論會上,Blackmore博士指出:新的因特網技術有這樣一種潛在的危險,即手指在電腦上一動就可以檢索到大量資訊,因此使人們感覺到不需要再按傳統的方式把資訊儲存到大腦裏。結果,新技術影響下的新一代學生,學習能力與上一代人有很大差距。他們的學習被動性很明顯,鑽研精神差,提問題的能力差。
  Blackmore博士認為:因特網的發明是人類的一大進步,但它帶來的影響未必全是積極的。孩子們在網上花費大量的時間,真正學到的東西卻寥寥無幾。目前,教育界還出現了這樣一種恐懼,即人類的傳統教育,被因特網擠到了附屬物的地位。
  如果讓因特網真的取代了傳統教育,那麼學校裏的德育首先就會出現空白。新一代的學生將只知道從網上下載資訊,卻不再懂得前人所珍視的價值觀,不再知道什麼是愛,什麼是真、善、美。
  此外,上網時間過多的孩子,只知道“接受”資訊,卻缺少分析、創造和獨立思考的能力。西方傳統的啟髮式教育,在上網成癖的孩子的腦袋裏變得黯然失色。(責任編輯:梁夢晚)

2009年9月20日

[新聞]股王用人 合作比聰明更重要














中國時報【曹秀雲/台北報導】

現代年輕人應該如何培養世界觀?聯發科技董事長蔡明介的建議是:「持續學習、多看書。」對於企業該如何經營,維持立足世界,並產生影響力?蔡明介的經驗是:「要不斷拋棄、不斷學習,一直往前看!」蔡明介說,創新與團隊合作能夠包容異文化,是競爭力關鍵。

聯發科財務長喻銘澤透露,聯發科進用新人,當需要在兩個人擇一作選擇時,不用絕頂聰明的人,而會錄用可以跟別人合作的人。

培養世界觀 蔡明介:不斷學習

掀起「山寨手機」旋風,也是台灣股王的蔡明介,昨日與青年學子分享「海島台灣,如何放眼世界布局全球」演說中指出,知識經濟必須要找對人才,人是企業根本,開放的頭腦與開放的心胸,才能參與全球化布局。

蔡明介演說,開場白是「看題目後,先找出關鍵字!」他表示,廿一世紀世界,已經是全球化世界,過去是鉛版印書,現在是五分鐘可以印一本三百頁的書,資訊革命一直在進行,知識經濟不但競爭激烈,也影響產業進步,企業經營非常挑戰,「不斷學習,不斷成長很重要。」

蔡明介表示,資訊科技沒有在地性,是全球競爭。他以鴻海董事長郭台銘說過的話解釋,科技業第一名很賺錢,第二名賺一點錢,第三名以後就要等著虧本被收購,因此追求領導地位很重要。

知識經濟競爭激烈 創新是關鍵

蔡明介認為,後進的聯發科可以成功,關鍵在創新的勇氣與行動力。透過各種形式的探索,發現機會,可以更有彈性、更有效率;而創新部分,他舉管理大師彼得杜拉克的話,說明「社會創新產生的價值,有時比技術更高。」企業文化的創新,也是一種創新。

至於企業如何布局全球,蔡明介強調:要「了解過去、了解自己、了解別人、包容異文化」。

對台灣企業如何邁向國際化經營?蔡明介認為,企業必須隨環境改變而一直調整,且不斷反省自問「學習能力夠不夠?」不斷拋棄,不斷學習,一直往前看。對身處地球村的青年學子,要在競爭中立足?他微笑說:「持續學習!」

2009年9月18日

簡單最美


穿著不一定要件件光鮮;「合身」就是最好的名牌。
吃飯不一定要山珍海味;「均衡」就是最好的佳餚。
居家不一定要追求氣派;「和樂」就是最好的裝璜。
日子不一定要天天如意;「自在」就是最好的生活。
人生不一定要家財萬貫;「知足」就是最好的擁有。

2009年9月15日

2009年8月30日

微距105看綠世界

















105 VR 剛入手
趁著過幾天即將非常忙碌之前
抽空到新竹 北埔 綠世界
全程使用Nikon AFS VR Micro 105mm f/2.8G IF-ED拍攝.
這是一顆很特別的鏡頭
拍起來那種感覺很這特別

2009年8月25日

35 F1.8 和 105 F2.8 微距雞絲

















在幾個網站潛水許多
終於買了這兩隻定焦鏡
Nikon AF-S DX Nikkor 35mm F1.8G
Nikon AFS VR Micro 105mm f/2.8G IF-ED
一個是用來拍是內人像的
一個是用來拍微距影像的
正在熟悉這兩支鏡頭中
希望有機會可以有好作品給大家看
............雖然很忙 XD

2009年8月22日

送給我媽的玩具-iNo CP09 大字幕手機



















這支手機 最近在台灣很熱門
新加坡製造 那邊買不到台幣2000
台灣 網拍賣近3000
還好P家24有良心 只賣2490
不過
每次都是秒殺結束
我搶了兩個星期 才買到

這是一隻簡單的手機
特別對於只有使用電話功能的人
在網路上可以搜尋到一堆相關資料

雖然是給我媽使用 不過不知道他喜不喜歡



2009年8月16日

養烏龜記得要看好牠



















在宿舍樓梯的白板上
看到這些文字
真是......有趣

高雄景點快拍之旅

















前幾天
一個人坐高鐵下高雄
雖然常常到高鐵載教授
但這是我第一次坐高鐵
(還好..沒有遇到故障 XD)

因為辦理研討會的關係
一直覓尋不到 美美 的照片
所以我就親自下去拍了
颱風過後的高雄
還好 整理得差不多了
天氣一樣很熱
雖然自己揹著大包包很重
不過一步步模擬著外國人有高雄的路線
讓我重新體會高雄之美

 

2009年8月10日

[轉載]手機是能上網 但你常用嗎?45%美國大學生不曾用過

今 (2009) 年秋季,美國大學約有30萬名新生,開 啟新的學年。這些大學生絕大多數隨身攜帶手機,顯然 手機已成為他們生活中重要的工具,但是卻仍未發現使 用手機上網的好處。

最近一項調查發現,擁有手機的大學生超過半數使 用行動上網,但主要用於社群網路和娛樂,而不是以學 術研究為主要導向。

新世代的大學生雖然是最親近網海的世代,幾乎每 人平均每月上網至少 1 次,然而,製作 BOLT 行動瀏覽 器的美國科技公司 Bitstream (BITS-US) 調查發現,在 美國使用行動電話的大學生, 有45% 從未使用行動上網 功能,就算他們的手機擁有上網功能,也很少人願意使 用。

Acacia Research Group (ACTG-US) 資深分析師 C hristine Arrington 表示,大學生不使用行動網路,來 作為提高生產力的工具,有3個原因,成本、認知和實用 性。

Arrington 指出,生活開銷對學生而言,永遠是個 問題,況且增加無線網路服務,而增加通話費預算,對 這些省吃儉用的學生誘因太低。

然而,普遍認知問題也可能是造成使用手機上網人 數低落的主因。沒有管理自己手機服務項目的學生,可 能沒有意識到他們的手機具有上網功能。即使他們的父 母已經為此項服務付費。

他表示,無線服務計劃的資訊成本正在下滑,很多 計劃包含無窮的資訊方案。

如果費用不是主要影響因素,實用性往往對學生而 言是很大的阻礙,尤其將社群網路轉向研究作業這方面。

無線網路行業要求網站開發商,創建手機可以瀏覽 的行動網站已超過 10 年,只是手機仍不能瀏覽許多網 站,包括瀏覽排行前 20 名的最熱門網站中仍有一半以 上未能在手機上瀏覽。

常用手機瀏覽網站的加州大學學生David Mayman表 示,網站業者本身應該更精進,若使用者使用手機上網 瀏覽時,就該呈現與使用PC上網時所見相同的功能,同 時也該增進手機上網的便利性。

關於解決行動網路實用性的議題,Bitstream 執行 長 Anna Chagnon 指出,「行動科技的進步,大幅改善 手機上網功能。現在的手機具備更大的螢幕、更快的瀏 覽速度、更好的鍵盤,都是這些設計者期望改善行動上 網所做的改變。」

Chagnon 主張只有一個網際網路,而不是區分成個 人電腦和手機 2 個不同的版本。

Bitstream 研發的 BOLT 行動瀏覽器,其顯示的網 頁內容與透過PC螢幕的模樣相同,不是被閹割的網頁 ,此外這套程式的網頁導航及放大功能,讓用戶更容易 在小尺寸的手機螢幕中瀏覽。

行動瀏覽器發展日趨完善,目前已能完整顯示網站 頁面,預料也能刺激用戶手機上網的使用量。

德州貝勒大學學生 Amanda Walden 表示,課堂上若 遇到難題,其實透過手機,就可以快速地在維基百科上 查詢所需資料。

現在幾乎每一台手機都能上網,且資料傳輸服務的 價格持續滑落,也能提高行動網路對學生的實用性。

而隨著越來越多的資源和學習工具持續找尋更多的 方式來與網際網路連結,學生未來應當也會改變網頁瀏 覽方式,增加行動電話上網使用量。

2009年8月9日

六六大順


















剛剛發現 我的噗浪 是 66.66
真是好兆頭 ㄏㄏ

2009年8月8日

[轉載]香港中大研發機械人習書法
























【大公報訊】一隻攥著毛筆的機械手,一筆一畫地在紙上臨摹出國學大師饒宗頤的書法「利群」二字,前後不用一分鐘,接著機械手還為自己的作品畫上印章。這就是中文大學「利群」重點實驗室的研究項目之一,名為「『REAP』機器人視覺書法學習」。

該機器人由中大機械與自動化工程學系系主任任揚教授及其博士研究生林曉敏研發,任務是要實現對中國書法和國畫技術的採集、建模、模擬和轉化。該套系統裝備了在高精度微動作控制平台操控下的毛筆,在書寫的過程中,裝配在筆頭旁邊的攝像頭可以捕捉它的運動軌跡,提供可視化的反饋來幫助自動分析和改進。任揚表示,該機械人研發至今已經七年,共有三代,也就是三個博士研究生,第一位研究生時期,研究出機器,第二代研發單線畫法,第三代就是如今的毛筆書法臨摹。他說,目前為止,機械人模仿出來的書法只是形似,下一步計劃邀請畫家和書法家,現場作畫,讓機器人學習藝術家作畫風格,臨摹出形似,神亦相似的作品。

「利群」實驗室由中大與微軟亞洲研究院聯合成立,去年獲國家教育部授予重點實驗室地位。該實驗室致力發展「以人為本」的計算和界面技術,以人機界面作為研究重點,通過模仿人類從創造、傳達以致使用信息時的溝通模式,使計算機更加人性化,並能更廣泛應用於日常生活中,從而令更多人受惠。實驗室二零零五年成立以來,共組成約三十名教授和六十名研究生的研發團隊,迄今在重點期刊、國際學術會及論文匯編中發表超過二百五十篇研究論文。

昨日「香港中文大學利群計算及界面科技教育部─微軟重點實驗室」舉行揭幕儀式,邀得中大校長劉遵義、國家教育部科學技術司副司長武貴龍、香港教育局副局長陳維安、中聯辦教育科技部部長潘永華等主禮。

http://www.takungpao.com/news/09/08/08/images_0712-1123882.htm

2009年8月7日

好個123456789

今日 2009年8月7日 12:34分
湊成了 12:34 7/8/09
蠻巧的

2009年8月6日

加拿大好喝的冰酒
























這是去年11月去加拿大Banff時中途在一個酒莊買的冰酒
當然,我們也不知道哪個好喝
但經由服務人員的介紹
他建議我們先買這種
到了Banff之後,不小心一下就沒有了
~~真是好喝 特別對於不愛喝酒的人喔
這幾天又有人要去Banff, 記得帶一瓶回來喔!!

世界上的第一個父親節,1910 年誕生在美國


  1909 年,住在美國華盛頓州士波肯市(Spokane)的杜德夫人(Mrs. Dodd, Sonora Louise Smart Dodd),當她參加完教會舉辦的母親節主日崇拜之後,杜德夫人的心裡有了很深的感觸,她心裡想著:「為什麼這個世界沒有一個紀念父親的節日呢?」

  杜德夫人的母親在她十三歲那一年時去世,遺留下六名子女;杜德夫人的父親威廉斯馬特先生(Mr. William Smart),在美國華盛頓州東部的一個鄉下農場中,獨自一人、父兼母職撫養六名子女長大成人。斯馬特先生參與過美國南北戰爭,功勳標榜,他在妻子過世後立志不再續弦,全心帶大六名兒女。

  杜德夫人排行老二,是家裡唯一的女孩,女性的細心特質,讓她更能體會父親的辛勞;斯馬特先生白天辛勞地工作,晚上回家還要照料家務與每一個孩子的生活。經過幾十年的辛苦,兒女們終於長大成人,當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際,斯馬特先生卻因為 經年累月的過度勞累而病倒辭世。

  1909 年那年,正好是斯馬先生辭世之年,當杜德夫人參加完教會的母親節感恩禮拜後,她特別地想念父親;直到那時,杜德夫人才明白,她的父親在養育兒女過程中所付出的愛心與努力,並不亞於任何一個母親的辛苦。

  杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師(Rev. Rasmus),她希望能有一個特別的日子,向偉大的斯馬特先生致敬,並能以此紀念全天下偉大的父親。

  瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事後,深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動,他讚許且支持杜德夫人想推動「父親節」的努力。於是杜德夫人在 1910 年春天開始推動成立父親節的運動,不久得到各教會組織的支持;她隨即寫信向市長與州政府表達自己的想法與提議,在杜德夫人的奔走努力下,士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成,於是美國華盛頓州便在 1910 年 6 月 19 日舉行了全世界的第一次父親節聚會。

  1924 年,美國總統科立芝(Calvin Coolidge)支持父親節成為全美國的節日;1966 年,美國總統詹森(Lyndon Johnson)宣佈當年 6 月第 3 個星期日,也就是斯馬特先生的生日月份為美國父親節;1972 年,美國總統尼克森(Richard Nixon)簽署正式文件,將每年的六月第三個主日,訂為全美國的父親節,並成為美國永久性的國定紀念日。

  台灣的父親節起源,要追溯到國民政府時代。民國三十四年的八月八日,上海聞人所發起了慶祝父親節的活動,市民立即響應,熱烈舉行慶祝活動。抗日戰爭勝利後,上海市各界名流仕紳,聯名請上海市政府轉呈中央政府,定「爸爸」諧音的八月八日為全國性的父親節

[轉貼email信件]

2009年8月5日

Take Five - Brandon Hall


This year will no doubt be disruptive for budgets and staffing terms. As in the last downturn, we can expect many organizations to increase their use of e-learning to reduce classroom and travel costs.
Expanding use of e-learning requires awareness of new trends to choose the best alternatives for learning. To identify trends for 2009, we reviewed our research and spoke with learning industry executives about what they see happening in 2009.

Following are the top five trends:
1. Mobile learning
2. Do-it-yourself (DIY) learning
3. Flexible learning environments
4. Virtual worlds
5. Games and simulations

Accenture, a management consulting, technology services and outsourcing company created a computer-based business simulation game designed to give senior managers the opportunity to experience managing in a competitive market. Participants form management teams of five to six people, each of which compete against each other during the two-and-a-half day simulation game. Each team is responsible for a company’s goals and financial performance over a number of years.

萬益豆干
























上個月出去玩時
吃到了 萬益 的豆干
覺得 比大X豆干還好吃
口感非常好 也很香
之後我媽和我姐還跑到台中去買
非常推薦

網址為http://www.wani.com.tw

2009年8月4日

疆子烤肉堂



















今天到中壢的 疆子烤肉堂 吃新疆烤肉
他是 點一份份的 不用自己烤
今天點了250元的套餐
還蠻好吃的 口味有調過
不是正宗新疆味 但是應該蠻適合台灣人的口味
網址如下
http://www.jz-bbq.com.tw/

這照片還有大螢幕播放球賽
蠻適合聚餐看球的

つけ麺本舗 ばくだん屋






























前幾天不小心在師大附近吃了這家日本拉麵
很特別的是 他的套餐除了拉麵之外
還可以選擇 飯糰或是炸雞
而且 整個份量超大 我都吃不完(蠻適合學生的 ....)
東西也不錯吃
老闆是日本人喔 裡面顧客也很多是日本人

裡面還可以 手繪 一些東西 他還會幫你張貼出來
蠻有趣的

看了一下名片 才發現他在日本有很多分店ㄟ....

有空可以去試吃一下

位置: 台北市永康街14巷4号